לפי דעתי אפשר להשתמש בבלוג בעשייה החינוכית בתוך הכיתה דרך, עידוד דיאלוג יעיל ואפקטיבי בכל מיני נושאים רלוונטיים, ולטפח יכולת המעורבות החברתית של תלמידינו. להפוך אותם ליותר מעורבים חברתית ולמצוא פתרונות ולטפח יכולת קבלת דעת האחר דרך הדיאלוג הזה. הבלוג יכול להיות טיפוח קשרים חברתיים בין התלמידים לבין התלמידים לבית הספר ולבסוף שהבלוגרים יהיו תחת עין בית הספר מוחמד
נכנסתי לאתר של רוני חפר, ראיתי ציורים שהם מדהימים שמשלבים בתוכם את ההווה המודרני ואת העבר. הציורים מדהימים והגבתי שזאת הפעם הראשונה שאני נכנס לבלוג של סופר ילדים שכותב ומצייר. הציורים שלו מביעים הרבה רגשות ותלמיד יכול לספר סיפור דרך הציור כמדרש תמונה, ואמרתי לואני כדובר ערבית רוצה לקנות לבני הציור הזה והסיפור למרות שהוא בעברית. התגובה שלו היתה מחממת הלב, והוא נדהם שיש אנשים מאום אלפחם שעוקבים אחרי הבלוג שלו. הייתה חויה מדהימה דרך התקשורת הזאת אנו מחליפים חויות וידיעות. המניעים של כותב בלוג הם מניעים חברתיים, כלכליים, אידיולוגים, דרך הבלוג הוא יכול לתקשר עם אוכלוסיית היעד שלו להרחיב את מחשבותיו ואת שיווק מוצריו. בעל הבלוג יוצר קהיליה ורטואלית שמתוכה הוא מרחיב את אופקי דעותיו ויוצר אינטראקציה עם אוכלוסיית היעד או מלבד אוכלוסיית היעד. מוחמד
שלום לכןלם נכנסתי לכל הבלוגים שהציעה לנו ענת, היו בלוגים מגוונים בכל תחומי החינון, אבל הגבתי רק לשני בלוגים: 1: בלוג של נעמי פורמת אבל לא קבלתי תגובה . 2: בלודג של מורה בחטיבה צעירה, מבחינתי הבלוג הייה מרשים מאד, מושקע שיתפה את המשחקים בסביבה הלימודית, היה מעורבות להורים,תלמידים ומורים בבלוג ושיתפו את המורה בחוויותיהם. קיבלתי ממנה תגובה ,שהיא מעוניינת שיהיה הבלוג כלי שיכול להגיע לכל אחד וישתף אותה בפיתוח הבלוג ויעזור לאחרים. התגובות לאורחי הבלוג הם מקבלים והמורה שפתחה הבלוג והיא מברכת את כולם על דעתם ומגישה עזרה והצגות איך אפשר לפתח משחקים חדשים, וגם מברכת על שיתוף פעולה שיכול לעזור לכל מי שמתעניין בנושא.
הבלוג שפתחנו, היה בשבילנו דרך שיכולים ממנה להגיע לכל אחד,מורים תלמידים והורים וישתפו איתנו בפיתוח הבלוג שיהיה ככלי שיכול לעזור לכולם,בכל מה שתלוי בילדים שלנו בתקופת הילדות שלהם. אני מסכימה את מחמד במה שאמר על מהות הבלוג ומוסיפה שהיצירה, מעורבות מגבירה עניין פיתוחסביבה לימודית מעניינת שיכולה להגיע לכל בעלי העניין ללא מוגבלות של זמן. ומהווה שיתוף פעולה ותרבות דיבור. אסמאא
לפי דעתי אפשר להשתמש בבלוג בעשייה החינוכית בתוך הכיתה דרך, עידוד דיאלוג יעיל ואפקטיבי בכל מיני נושאים רלוונטיים, ולטפח יכולת המעורבות החברתית של תלמידינו.
השבמחקלהפוך אותם ליותר מעורבים חברתית ולמצוא פתרונות ולטפח יכולת קבלת דעת האחר דרך הדיאלוג הזה.
הבלוג יכול להיות טיפוח קשרים חברתיים בין התלמידים לבין התלמידים לבית הספר
ולבסוף שהבלוגרים יהיו תחת עין בית הספר
מוחמד
נכנסתי לאתר של רוני חפר, ראיתי ציורים שהם מדהימים שמשלבים בתוכם את ההווה המודרני ואת העבר. הציורים מדהימים והגבתי שזאת הפעם הראשונה שאני נכנס לבלוג של סופר ילדים שכותב ומצייר. הציורים שלו מביעים הרבה רגשות ותלמיד יכול לספר סיפור דרך הציור כמדרש תמונה, ואמרתי לואני כדובר ערבית רוצה לקנות לבני הציור הזה והסיפור למרות שהוא בעברית.
השבמחקהתגובה שלו היתה מחממת הלב, והוא נדהם שיש אנשים מאום אלפחם שעוקבים אחרי הבלוג שלו.
הייתה חויה מדהימה דרך התקשורת הזאת אנו מחליפים חויות וידיעות.
המניעים של כותב בלוג הם מניעים חברתיים, כלכליים, אידיולוגים, דרך הבלוג הוא יכול לתקשר עם אוכלוסיית היעד שלו להרחיב את מחשבותיו ואת שיווק מוצריו.
בעל הבלוג יוצר קהיליה ורטואלית שמתוכה הוא מרחיב את אופקי דעותיו ויוצר אינטראקציה עם אוכלוסיית היעד או מלבד אוכלוסיית היעד.
מוחמד
שלום לכןלם
השבמחקנכנסתי לכל הבלוגים שהציעה לנו ענת, היו בלוגים מגוונים בכל תחומי החינון, אבל הגבתי רק לשני בלוגים: 1: בלוג של נעמי פורמת אבל לא קבלתי תגובה . 2: בלודג של מורה בחטיבה צעירה, מבחינתי הבלוג הייה מרשים מאד, מושקע שיתפה את המשחקים בסביבה הלימודית, היה מעורבות להורים,תלמידים ומורים בבלוג ושיתפו את המורה בחוויותיהם. קיבלתי ממנה תגובה ,שהיא מעוניינת שיהיה הבלוג כלי שיכול להגיע לכל אחד וישתף אותה בפיתוח הבלוג ויעזור לאחרים.
התגובות לאורחי הבלוג הם מקבלים והמורה שפתחה הבלוג והיא מברכת את כולם על דעתם ומגישה עזרה והצגות איך אפשר לפתח משחקים חדשים, וגם מברכת על שיתוף פעולה שיכול לעזור לכל מי שמתעניין בנושא.
הבלוג שפתחנו, היה בשבילנו דרך שיכולים ממנה להגיע לכל אחד,מורים תלמידים והורים וישתפו איתנו בפיתוח הבלוג שיהיה ככלי שיכול לעזור לכולם,בכל מה שתלוי בילדים שלנו בתקופת הילדות שלהם.
השבמחקאני מסכימה את מחמד במה שאמר על מהות הבלוג ומוסיפה שהיצירה, מעורבות מגבירה עניין פיתוחסביבה לימודית מעניינת שיכולה להגיע לכל בעלי העניין ללא מוגבלות של זמן. ומהווה שיתוף פעולה ותרבות דיבור.
אסמאא